新风向 | 薛其坤院士对话马斯克,机器人编程再受瞩目!这些政策家长该重视起来了!

发表时间:2021-04-22 16:58

2021年3月20日,在北京举行的中国发展高层论坛2021年会上,特斯拉CEO埃隆·马斯克与中国科学院院士、南方科技大学校长薛其坤就“下一个颠覆性创新”主题进行讨论。


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中国著名实验物理学家高能对话坐拥特斯拉、SpaceX的科技狂人,谈物理、谈人工智能、谈大学教育,从颠覆性创新角度揭示未来科技发展,可谓信息量极大。


对话中,薛其坤建议马斯克的特斯拉企业办一个大学,把教育、产业与经济发展结合在一起!



马斯克表示:“这是一个很有意思的想法,实际上我们也想过这个问题,例如在机器人编程方面,我们觉得现在缺乏这方面的专业人才;现在很多产业需要机器人,但是能给机器人编程的人很缺乏。”





那些关于人工智能的奇思妙想




正如马斯克所说,机器人已经渗透到各行各业,效能更是显而易见。


现实生活中,机器人更多依靠“人机协同”的模式来完成工作。


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智能餐厅,机器人参与迎宾、领位、点餐、送餐等重要服务;家庭生活,小小的扫地机器人能够清洁家中的每一个角落;在汽车制造行业,机器人还能完成电焊、喷涂、搬运繁重工作...


可见,机器人已经从容不破地进驻到各行各业,并都在发挥着举足轻重的作用。


机器人能够完成指令,是靠编程实现的。人工智能背景下,机器人编程炙手可热。


10岁的李世烨是童程童美的一位小学员。起初接触编程,是因为家中ipad故障返修,无聊之时用乐高搭建了一个ipad,爸爸说,你要会编程就能让ipad动起来,激发了他强烈的兴趣。


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自2019年学习至今,一年半的时间过去了,李世烨收获很多。


世烨说:““我觉得编程学习的最大收获,应该就是用非凡的头脑去思考问题。我们在学习时都是从结果出发,然后再从细节方面去考虑、去调整。”


世烨妈妈说:“有时候世烨会用在课堂上学到的知识做一些编程小游戏,还会邀请我跟他一起玩,这样无形之中拉近了亲子关系,现在我们几乎无话不谈。”

在未来,世烨的理想是发明涂口红的机器人,造福所有女孩子。


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小小暖男,通过编程逻辑思维能力不断提升,亲子关系不断增强。他小脑袋里,越来越多的奇思妙想,为他的未来创造了无限可能。





事关下一代!2020政策请收藏




人工智能时代到来,少儿编程也在全国范围内逐渐从“非刚需”转变为“刚需”!


国家对少儿编程也越来越重视,出台了一系列的政策与推广,甚至成为小初高中学生进入名校的“金钥匙”!


借此机会,我们来盘点一下2020年教育部及各个省市都下发了关于少儿编程的哪些政策,按时间顺序的哦!


2020年各地编程政策汇总


01
12月教育部

教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应:根据需要将包括编程教育纳入到中小学相关课程


02
12月深圳市

深圳市多措并举大力培育中小学生科技创新之风。加强总体设计。先后印发《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》《中小学科技创新教育三年行动计划(2015-2017年)《中小学学科教育与创客教育融合指南》等,为健全科技创新教育的政策体系,树立科创教育行业标杆。


03
8月厦门市

厦门市教育局发布了《关于开展中小学人工智能教育试点工作的通知》,通知指出:厦门市将在中小学开展人工智能教育试点。在中小学阶段开展人工智能相关课程教学逐步推广编程教育,并确保每学期不少于16课时。


04
8月武汉市

湖北省武汉市教育局发布通告,秋季在部分中小学试点开设人工智能的编程教育课程


05
7月浙江省

浙江省发布消息,秋季新学期三到九年级信息技术课将同步替换新教材八年级新增Python内容,大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。


06
7月青岛市

青岛市教育局出台《助力世界工业互联网之都建设教育攻坚行动方案(2020-2022年)》,制定了《青岛市人工智能教育实施意见》和人工智能教育课程纲要,面向全市中小学生推广普及人工智能基础课程三年内打造100所人工智能教育实验学校。


07
7月教育部

教育部公示了2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单,拟确定35项全国性竞赛活动,其中科创类大赛占比最多。


08
6月西安市

西安市教育局发布《西安市初中毕业升学考生政策照顾类型》,明确指出初中阶段在教育行政部门批准举办的中小学生电脑制作活动、信息技术创新与实践活动、中国青少年机器人竞赛以及西安市青少年科技创新大赛中获奖的受升学政策照顾。


09
5月乌鲁木齐市

新疆乌鲁木齐市教育局发布了《关于开展人工智能编程教育活动的通知》,宣布将在小学初中和高中年级里分别开展图形化编程和Python。


10
5月教育部

教育部学校规划建设发展中心决定开展未来学校创新发展课题——编程课程体系与教学模式专题研究工作,推动编程教育在基础教育领域的普及与开展。


11
4月四川省

四川省教育厅发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的通知》命题方式要与各学科考试方式相适应,语文、数学、外语、信息技术实行分科命制。


12

3月广州市

广州市教育局发布的《广州市初中学业水平考试地理生物信息技术音乐美术等科目考试实施方案(试行)》文件已明确,信息技术纳入中考


人工智能高速发展,科技教育大势所趋,所以,政府及社会各界越来越重视少儿编程教育。


少儿编程的定义已经不能仅仅局限于兴趣,而是能够影响孩子在智能时代竞争发展的主流因素,需要重视。


虽然我们无法预估未来的发展,但是任何人工智能实现都离不开编程,让我们帮孩子获取一个在人工智能时代最基础也最核心的技能吧!


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